10.3969/j.issn.1672-190X.2013.04.061
行动导向教学在《证券投资分析》课程中的应用
行动导向教学是由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成.《证券投资》是一门要求理论和实践紧密结合的课程,教学过程中容易出现理论和实践的脱节现象.本文通过对行动导向教学的研究和实践,试图在现有教学条件下解决《证券投资》课程面临的问题,进而为高等职业教育找到一些较为科学、合理的教学方法.
行动导向教学、证券投资、教学改革
G64(高等教育)
2013-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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