10.3969/j.issn.1672-190X.2013.02.064
搞好《中国近现代史纲要》第一次教学
能不能搞好《中国近现代史纲.要》(以下简称《纲要》)第一次教学对提高教学效果有重大影响.《纲要》第一次课不要急于进行课程内容的学习和介绍,而应着重于对学生进行学习的重要性、学习方法、学习习惯及学习要求等方面的强调.搞好《纲要》第一次教学,教师必须以良好的心态和平等的态度对待学生;教学语言要生动、活泼、幽默,追求课堂教学语言的艺术美.
《纲要》、第一课、态度、语言
G64(高等教育)
2013-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
114-116