10.3969/j.issn.1672-190X.2012.24.063
“双创”型人才培养视角下高等会计教育研究
当前高等会计教育正面临着两方面的挑战:一是来自就业的压力;二是来自社会对大学生应用能力要求的提高。现行的教育模式注重学生理论知识的培养,往往忽视了学生"双创"能力(创新能力和创业能力)的培养,导致毕业生适应行业和社会的核心竞争力弱化。根据我国目前情况,结合国外高等会计教育改革的成功经验,通过创新教学方法、调整会计专业及课程设置、指导实习与论文写作、改革教育质量考核制度等措施,加以完善。
双创人才、高等会计教育、会计教育改革
G64(高等教育)
河北省教育科学“十二五”规划课题《地方院校应用型人才培养模式研究》11020014;邢台市教育教学“十二五”规划课题《面向区域经济的邢台高校“双创”人才培养模式研究》课题标号:1210070
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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