对调动大学生课堂学习积极性的思考

摘要：

在课堂教学中,学生积极性的调动程度对教学效果起着重要的影响作用。本文对课堂教学中如何调动学生积极性做了探索,反思对学生综合分析能力的培养等方面存在的不足。

关键词：大学生、课堂学习、教学效果

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107