新疆高校高层次教师培养基本状况评析——基于某高校教学名师获得者数据分析

摘要：

通过对2007～2011年新疆某高校教学名师获得者群体进行统计、汇总,发现教学名师获得者群体的分布主要呈现出年龄偏大、普遍具有行政职务等特点,并从学科发展的角度,提出建立退休年龄弹性制、扩大教师国外访学及进修经历等建议。

关键词：高校、教学名师、高层次教师

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107