10.3969/j.issn.1672-190X.2012.11.051
宏观经济学读写议教学模式设计研究
本文在总结宏观经济学现有教学模式的基础上,着重分析读写议教学法在该课程教学中的应用,并构建读写议教学模式评价指标体系,衡量读写议教学模式对提高宏观经济学课程教学质量与效果。
读写议、教学模式、宏观经济学
G64(高等教育)
2010年石河子大学“263”青年骨干教师资助计划《西方经济学课程读写议教学模式设计与研究》SX07017的阶段性成果,石河子大学商学院金融学专业建设项目子项目《西方经济学课程建设项目》的阶段性成果
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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