10.3969/j.issn.1672-190X.2012.10.068
大学文科VB教学方法探析
本文结合教学经验,在教学方法上进行探讨,力求解决VB程序设计学习中枯燥难掌握等问题。在教的同时引导学生去思考、去发现、去解决问题,最大限度地调动学生的学习积极性,激发他们的创造力,培养学生的逻辑思维能力及创新能力,使学生具备扎实的理论基础和较强的动手能力。
VB、程序设计、教学方法
G64(高等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-118
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10.3969/j.issn.1672-190X.2012.10.068
VB、程序设计、教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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