提高西方经济学课堂教学质量探讨

摘要：

课堂教学质量是高校生存和发展的基石,而学生学习积极性的高低对课堂教学质量起着重要的影响作用。本文从注重师生情感互动及改进教学方法两方面对如何激发学生的学习积极性,不断提高课堂教学质量做了探索,并对实施的效果做了全面的总结。

关键词：课堂教学、学生、积极性、教学质量

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93