大学生课堂主体参与对学习效果的影响

摘要：

根据调查分析，以财务管理课程为例，发现学生对该门课程的学习兴趣、学习目的、参与程度、对教师魅力程度的评价和课后复习在学习效果中带来很大的影响，本文对这些因素进行分析，并提出相应对策．

关键词：学习效果、参与程度、建议

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125