10.3969/j.issn.1672-190X.2012.02.060
高职会计电算化专业人才培养模式与课程改革研究
宁夏财经职业技术学院是国家示范性高等职业学院,会计电算化专业在建设当中对人才培养模式及课程体系进行了研究,形成“2+0.5+0.5+0.5”教学体系,打造“校企融合、工学交替;素质为本,能力递进”的人才培养模式,并在2009级“用友”、“永昌”班教学中进行了实践,下面将一些心得共享。
会计电算化、人才培养模式、课程体系
G71(职业技术教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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