10.3969/j.issn.1672-190X.2012.01.060
理工院校会计本科实践教学体系构建——以江西理工大学为例
理工院校的会计专业应以应用型人才培养为目标,实践能力是应用型人才的显著特征。会计实践教学是会计理论教学的补充与完善,构建多维度、多层次、循序渐进的实践教学体系,对提高学生素质和创新能力大有益处。江西理工大学实施会计实践教学结果表明,学生和老师均得到知识和能力的提升。
会计、实践教学、体系
G64(高等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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