10.3969/j.issn.1672-190X.2011.13.064
《商品学》课程理论结合实践教学探究
填鸭式教学往往让学生对新知识难以消化和理解,而兴趣却是最好的老师.学生只要感兴趣,就会善于思考,善于总结.商品学理论联系实践教学能够培养学生学习兴趣,锻炼学生科学的工作作风和独立的工作能力,从而有效地提高学生的综合素质.
商品学、理论结合实践、教学
G64(高等教育)
2011-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
116-117
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10.3969/j.issn.1672-190X.2011.13.064
商品学、理论结合实践、教学
G64(高等教育)
2011-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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