10.3969/j.issn.1672-190X.2011.13.062
高职英语专业学习提升策略
本文采用问卷调查的方法,在分析相关数据后发现,影响学生学习动机的因素主要有三个方面:情感因素、学习策略因素以及社会环境因素.针对这三个方面的影响因素,笔者提出相应的学习动机提升策略.
高职学生、英语专业、学习动机
G71(职业技术教育)
2011-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
112-114
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10.3969/j.issn.1672-190X.2011.13.062
高职学生、英语专业、学习动机
G71(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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