提高高职院校学生学习积极性的对策

摘要：

这几年,高职教育发展势头良好,招生规模日益扩大,但伴随而来的一个显著的负面效应是学生学习积极性的普遍下降,这是制约高职院校发展的一个瓶颈.本文从态度视角对高职学生学习积极性的提高提出对策.

关键词：高职院校、学习积极性、态度改变理论

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：广西工业职业技术学院课题"高职院校学习积极性提高研究"的阶段成果.课题主持人:董常亮,立项时间:2010年5月,项目合同桂工业院科研2010024015

在线出版日期：2011-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117