中英《会计学原理》教材比较与启示

摘要：

教材是教学的重要组成部分,选择合适的教材是实现教学目标的重要条件.会计学原理作为会计学的入门课程,其课程目标和内容设计既直接关系到学生对会计的基本印象,又关系到能否激发其学习热情,能否为其将来的系统学习打下坚实基础.本文从培养目标、内容结构等方面对中美<会计学原理>教材进行比较分析,希望对当前我国高等会计教育改革有所裨益.

关键词：会计学原理、教材、比较

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125