10.3969/j.issn.1672-190X.2010.08.068
基于ERP沙盘模拟课程教学的思考
沙盘模拟作为一种"体验式"的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新.借助ERP沙盘模拟,可以强化学生会计、财务、营销、生产运营、成本核算等知识,训练管理技能,全面提高学员的综合素质.但是,ERP沙盘模拟在教学过程中仍存在不容忽视的问题,需要改进.本文采用实证研究法,分析目前大部分高校开设的ERP课程,提出在ERP沙盘模拟教学中存在手工模拟出现做假账、企业经营发生垄断现象、经营目标与股东财富最大化假设目标相背离、财务报表设置不合理、成绩评定标准不科学等问题,并提出改革思路.
ERP、手工沙盘、电子沙盘
G64(高等教育)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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126-128