10.3969/j.issn.1672-190X.2010.05.066
以岗位仿真推动会计项目课程建设
经济社会的快速发展迫使会计人才培养方式的转变,而传统的会计课程教学不能满足会计技能应用人才的塑造.岗位仿真项目课程的优越性能把理论知识、实践技能、应用环境结合起来,直接指向学生职业能力的提高.如何培养学生的岗位职业技能、如何以岗位仿真推动会计项目课程的建设,成为当前亟待解决的一个重要课题.
岗位仿真、会计技能、项目课程
F230(会计)
2010-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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