PBL模式在会计基础教学中的应用

摘要：

"会计学基础"作为会计学专业的入门课程,一直被认为是抽象、难懂、难记、易忘的一门学科.本课题组通过PBL教学模式为主,建立教学多边互动机制.通过强调学生的主动学习,把学习过程放在复杂、有意义的问题情景中,使学生通过相互讨论、相互协作,共同解决问题,以培养学生求知的欲望和科学的思维方式,进而取得较好的学习成效.

关键词：PBL、教学模式、会计学基础

分类号：G64(高等教育)

资助基金：安徽财经大学校级教学研究课题ACJYZD200908

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108