引导大学生科学消费

摘要：

大学生消费群体存在着炫耀消费、攀比消费、盲目消费、超前消费、消费"洋化"等不良消费倾向.高校要以消费教育引导大学生科学消费.消费教育的内容要全面,消费教育的方式要多样化,要多渠道地积极帮助大学生缓解其消极的消费情绪,塑造良好的校园消费文化,以帮助大学生抵御消费主义的消极影响.

关键词：消费教育、大学生、科学消费、不良消费倾向

分类号：F063.2(经济学分支科学)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128