中学教育科研实践与思考

摘要：

教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育,没有灵魂的教育.学校教学必须与科研结合,教学不能和科研分家.学校教育的任务是培养具有自学能力、能不断为自己进行知识充电,进而具备创新开拓能力的人才.一个教师在学校里能否教好书,与他搞不搞科研关系很大.教师的提高,不仅靠相互听课,外出进修,而且要靠做科研工作,边研究边学习,缺什么学什么,边干边学,这是积极有效的方法.学校应通过建立科研保障机制,培育教育科研文化,促使教师在多个纬度上把科研与教育教学相结合,以凸现学校、教师、学生的个性化发展.

关键词：教学、科研、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77