美术教学中的"美"

摘要：

@@ 中学是青少年思维发展最活跃的阶段.童年的涂鸦,摹仿、模糊的形象感知开始向较清晰的形象创造逐步过渡、转折,是启发引导他们正确认识美、鉴赏美、创造美的黄金时期,又是最易接受新鲜事物、较快获取新知识的时期.

机标关键词：逐步过渡、形象感知、形象创造、思维发展、启发引导、青少年、鉴赏美、创造美、中学、知识、涂鸦、童年、模糊、摹仿、获取、黄金

分类号：J2(绘画)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封三