10.3969/j.issn.1672-190X.2006.14.053
素描教学要培养学生的创造力
@@ 素描是一切造型的基础.传统的素描教学往往片面地重视技能的训练,忽视对学生创造力的培养,大大抵制了学生主观能动性的发挥.下面,以两个课题的设计为例,分析如何激发学生的创造性思维.
素描教学、培养学生、学生的创造性思维、主观能动性、学生创造力、造型、训练、设计、课题、技能、基础
J2(绘画)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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封二
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素描教学、培养学生、学生的创造性思维、主观能动性、学生创造力、造型、训练、设计、课题、技能、基础
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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