发展中国农村教育

摘要：

@@ 众所周知,中国的基本国情是人多地少,尤其是在农村,剩余劳动力数量庞大,但人力资本存量少,劳动力优势无法及时有效地转化为生产力优势,并促进经济快速发展.为此,党中央、国务院对农村教育问题非常重视,各级政府在农村教育投入上都给予了高度关注,做了大量积极的工作,并取得了许多有目共睹的明显绩效.但由于农村的教育需求随着经济的发展日益增加,而政府供给能力不足,导致农村教育落后、薄弱.近年来,我国财政性教育经费支出占国民生产总值的比例有所提高,但仍远低于发达国家62%的平均水平,与发展中国家4%的平均水平相比也有差距.同时在教育方向上单一,不能适应工业化发展的多方面要求,更不能为城镇化发展提供充足的有用人才.

机标关键词：发展中国家、农村教育、经济快速发展、国民生产总值、剩余劳动力、劳动力优势、城镇化发展、资本存量、政府、人多地少、经费支出、教育需求、教育问题、教育投入、教育方向、基本国情、供给能力、发达国家、性教育、生产力

分类号：G71;F29

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16