健康教育与产前检查在孕妇围产期保健工作中的临床价值
目的:分析孕妇围产期保健工作中分别开展产前检查以及健康教育后对孕妇影响.方法:选取2019年1月1日至年12月1日期间20例开展常规护理的产妇和2020年1月1日至12月1日期间20例开展健康教育与产前检查的产妇,分析对比开展教育和检查前后产妇分娩情况、喂养情况、对围产期保健工作认知情况以及满意度.结果:与开展前产妇自然分娩率相比,开展后产妇自然分娩率显著偏高,(P<0.05);与开展前产妇剖宫产率相比,开展后产妇剖宫产率显著偏低(P<0.05).与开展前产妇母乳喂养相比,开展后产妇母乳喂养率显著偏高(P<0.05);与开展前产妇人工喂养、混合喂养率相比,开展后产妇人工喂养、混合喂养率显著偏低(P<0.05).与开展前产妇保健知识总掌握率相比,开展后产妇保健知识总掌握率显著偏高(P<0.05).开展前产妇总满意率相比,开展后产妇总满意显著偏高(P<0.05).结论:孕妇围产期保健工作中分别开展产前检查以及健康教育后,可拓展产妇对产前检查以及健康教育工作开展重要性认知面,同时还能提升产妇母乳喂养率,减少剖宫产,提高孕妇对围产期产检及健康教育工作开展满意度,值得临床推广.
孕妇;围产期;产前检查;健康教育
2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
91-92
