健康教育及心理护理干预在肿瘤患者就诊中的应用效果观察
目的:考察健康教育及心理护理干预在肿瘤患者就诊中的应用效果.方法:从我院2019年5月至2021年5月截止收治的肿瘤门诊患者中盲筛160例,根据电脑盲选法将受试者进行分组(80例/组),对照组患者在就诊时执行常规护理,研究组患者在对照组的基础上开展健康教育及心理护理干预,比较两组患者心理状态的改善情况、健康知识知晓度及护理满意度.结果:干预前两组患者SCL-90各指标评分及总分比较没有差异(P>0.05),干预后两组SCL-90各指标评分均降低,尤其研究组的各项评分降低的幅度均较大,且总分和对照组相比较低(P<0.05);研究组患者各项健康知识知晓度评分和对照组相比均较高(P<0.05);观察组和对照组的护理满意度各为95.00％(76/80)和81.25％(65/80),则观察组患者对护理更加满意,上述数据组间比较均存在差异(P<0.05).结论:健康教育及心理护理干预有助于调节患者的心理状态,帮助患者掌握健康知识,提高护理满意度,在肿瘤患者门诊就诊护理中具有较高的应用价值.
健康教育;心理护理干预;心理状态;健康知识;护理满意度
2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
97-98
