引导式教育训练对高危儿管理中的效果影响
目的:探讨引导式教育训练对高危儿管理中的效果影响.方法:选取来博州妇幼保健院儿童保健门诊2017年1月-2019年1月收治的高危儿62例,根据患儿采用的训练方式的不同分为干预组和对照组,对照组24例和干预组38例.结果:干预组患儿智力发育指数优秀率均明显优于对照组(P<0.05),差异均有统计学意义.结论:创新运用高危儿三色管理体系,使用引导式教育训练,可以改善高危儿神经运动行为发育结局,对高危儿神经运动行为发育具有显著促进作用,改善其预后,值得临床推广应用.
引导式教育训练、高危儿、早期干预
2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
19-20
