浅谈门诊老年患者的健康教育护理

摘要：

目的:探究将健康教育应用在门诊老年患者中的价值作用.方法:择取门诊老年患者72例,时间选择2017年2月至2020年5月,对这72例老年患者全部开展健康教育干预,对比开展前后老年患者对自身疾病相关知识掌握情况.结果:与开展前相比,开展后门诊老年患者对疾病相关知识总掌握率显著偏高(P<0.05).结论:将健康教育应用在门诊老年患者中可显著提升老年患者对自身疾病相关知识掌握程度.

关键词：健康教育、门诊、老年、应用价值

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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