健康教育和心理干预对孕妇焦虑情绪及生活质量的影响

摘要：

目的：对健康教育和心理干预对孕妇焦虑情绪及生活质量的影响进行有效性探究。方法：从定期到我院进行产前检查的具有焦虑情绪的孕妇中选取100例，年龄20～30岁。随机将这些孕妇划分成对照组与观察组，每一组有50例。对照组的孕妇主要采取常规性的健康教育方法。而对于观察组的孕妇，则是在常规性健康教育的基础上给予心理干预方面的护理。利用统计学相关的理论知识与焦虑自评量表以及生活质量量表对两组孕妇的焦虑情绪恢复状况与生活质量状况进行对比性分析与研究。结果：经过一段时间的健康教育与心理干预，两组孕妇的焦虑情绪得到有效改善与控制，其中观察组孕妇在社会功能、躯体疼痛、生理功能以及精神健康方面的评分高于对照组。结论：利用健康教育与心理干预的方法对孕妇进行教育与护理，有助于改善孕妇的焦虑情绪，提升她们的生活质量。

关键词：孕妇、焦虑情绪、生活质量、健康教育、心理干预、影响

分类号：R395.1;R765.4;R473.5

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-16,18