《绿色化学》教学中采用英语课件汉语讲解方法初探

摘要：

在<绿色化学>教学中,采用英语课件、汉语讲授的方法.本文对学生关于这一教学方法的反馈意见进行分析.结果表明,大学生适应双语教学的主要困难是语言;双语教学宜在适当时机引入,大三是一个较好的时机;教学宜先英语板书、汉语讲解,其后循序渐进;双语专业课教学应有适当的课程体系与之配套,要注意教学方法和教学手段.双语教学可使学生在提高专业水平的同时提高英语水平,一举两得,事半功倍.

关键词：绿色化学、双语教学、课程体系、学生反馈

所属期刊栏目：16

分类号：O636.2(高分子化学（高聚物）)

资助基金：高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划;四川大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：493-495