儿童舞蹈教育规范化的思考
@@ 随着从应试教育向素质教育的逐步转换,近年来很多中小学、幼儿园以及社会办学的青少年宫、群艺馆等单位都开设了第二课堂或业余艺校、培训班等,很多专业舞蹈工作者和业余舞蹈爱好者纷纷走进儿童舞蹈教学的课堂,给儿童舞蹈教学带来了空前的繁荣.
儿童、舞蹈教育、舞蹈教学、应试教育、素质教育、社会办学、青少年宫、第二课堂、中小学、幼儿园、培训班、工作者、多专业、爱好者、转换
G80;P31
2009-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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