云南少数民族贫困地区义务教育现状分析 ——以罗平县阿沟河小学为例

摘要：

阿沟河小学是一个少数民族贫困地区的学校,学校的发展存在经费不足、硬件设施和软件设施落后、教师队伍结构不完整和”撤点并校”政策不良影响的问题.阿沟河小学的情况虽是个例,但却是整个云南少数民族地区义务教育现状的缩影.

关键词：义务教育、贫困地区、少数民族

分类号：F32;S-3

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46