用三自主育人模式助推高职学生团体发展的研究——以重庆电子工程职业学院物联网学院学生会为例

摘要：

学生团体是学生思想引导的重要阵地,是学生与学校沟通的重要桥梁,是学生学习生活的重要帮手更是践行学生全面发展的重要组织.一个好的学生团体可以促进学校发展,而当前的高职院校中的学生团体普遍不够成熟,有的照搬本科高校的学生团体管理模式,忽视了高职生的实际情况,文章便针对这些问题指出一条适合高职院校学生团体发展的新思路.

关键词：三自主、育人、团体发展

分类号：G80;Q

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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