初中课堂地理地图能力的培养

摘要：

地图被称为地理的”第二语言”,地图是记录和传递地理信息的工具,也是最直观、最简明的地理”书”.2014年昆明新课堂比赛中运用地图教学的新教师在授课的同时对地图能力的培养并不是很突出,往往是直接的给出地图,初中学生抽象思维和理解能力的并不健全,在此条件下学生的地图能力并不能取得很好的提高.

机标关键词：初中、新课堂、地理信息、地图能力、学生抽象思维、能力的培养、理解能力、第二语言、地图教学、新教师、直观、运用、授课、昆明、工具、比赛

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52