试论高职英语形成性评价

摘要：

评价是教与学过程中的基本成分。形成性评价是英语教学评价的发展趋势。文章阐述了高职英语教学形成性评价的理论依据，分析了高职英语教学形成性评价的特征，探讨了多元化的评价手段和方法。

关键词：英语教学、形成性评价、多元化

分类号：G63;G42

资助基金：常州工程职业技术学院2012年院级教育研究立项课题《高职学生提高学习效能的实践研究》部分成果，项目编号12JY035。

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112