基于"教—学—评融合"的教学设计与实践研究

摘要：

在分析"依据化学方程式的计算"研究现状的基础上,制定"依据化学方程式的计算"新授课的教学目标,设计以"在宇宙空间站内如何供氧及处理因供氧和呼吸作用而产生的废气"为主线的教学流程并进行实践.实践证明,初中化学教学运用"教、学、评融合"理论,可达成掌握知识、培养兴趣、锻造品质和形成能力的教学目标.

关键词：教—学—评融合、依据化学方程式的计算、教学素材、教学实践

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划立项课题初中化学教—学—评融合的课堂教学实践研究项目;中国化学会化学教育委员会十四五规划一般课题指向学科核心素养的初中化学教学素材创新研究项目

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50