基于数字化实验创设的研究性学习实践 ——以"镁与盐酸反应"为例

摘要：

数字化实验利用传感器和计算机,将实验数据通过图表和图像进行展示增加实验结果的可视性.利用数字化实验研究镁与稀盐酸反应过程,可直观反映温度、浓度等因素在不同阶段对化学反应速率的影响.通过让学生提出问题、动手操作、发现问题、改进创新这一系列研究性学习过程,真正落实化学学科核心素养.

关键词：数字化实验、可视性、研究性学习、核心素养

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2023-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97