"双减"背景下初中生自主学习化学能力的培养

摘要：

初中学生化学自主学习能力的培养,一直都是初中化学教师教学过程中需要摸索的问题,尤其在"双减"背景下更成为初中化学教师教学的重要目标.作者以"四为"等四个教学环节开展教学,对"双减"背景下初中学生自主学习化学能力培养,收到了事半功倍的教学效果.

关键词：初中化学、"双减"背景、自主学习、能力培养

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2022-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40