落实实验报告提升学生学科核心素养

摘要：

实验作为一种课堂实践活动,在化学教学中发挥着很大的作用.实验报告也是实验的一部分,其作用同样不可忽视.撰写实验报告有助于将知识点内化吸收,进而提升学生的化学学科核心素养.文章对2020年福建中考实验报告的考查做了分析,也对实验报告的落实情况做了调查,基于分析和调查探讨了不能落实实验报告的原因,提出了落实实验报告的建议.

关键词：化学实验、实验报告、核心素养

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：福建省教育厅立项课题FBJG20190106

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91