单元复习教学应突出学科大概念的统领作用 ——以"乙醇、乙酸、乙酸乙酯"单元复习教学为例

摘要：

学科大概念之树应是成长之树、常绿之树.以"乙醇、乙酸、乙酸乙酯"单元复习为例,从确定单元复习目标、设计单元复习流程、测评单元复习效果三个方面介绍基于学科大概念开展单元复习教学的思考与实践.单元复习教学中突出学科大概念的统领作用有利于提升教学效果,有利于实现"教、学、评一体化".

关键词：学科大概念、单元复习、"教、学、评"一体化

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：浙江省师干训中心专项课题ZX2019001

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50