关注类别和转化建构研究视角

摘要：

通过从元素价态和物质类别角度研究硫及硫的化合物,进一步拓展学生"宏观辨识"素养的内涵.通过硫及其化合物的复习,总结归纳元素及相关元素化合物转化的一般规律,形成对元素以其化合物性质的一般认知模型,进一步发展学生"证据推理与模型认知"的素养.感受硫及其化合物在工业、农业生产中和社会生活中的绿色应用,进一步提升"科学态度与社会责任".

关键词：元素化合物、元素价态、物质类别、转化关系

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-92,72