基于微课的初中化学教学初探

摘要：

学生学习化学重要途径就是进行实验.但是,很多化学实验受到课堂教学的时间和空间的限制,学生很难尽情地进行实验.为了解决这一问题,我们将化学实验制做成适合学生需要的微课,再利用学校使用的筋斗云中在线课堂这一平台播放给学生们观看.文章主要阐述了作者利用微课这一新型教学手段,将其与初中化学教学联系在一起,探索如何借此提高教师的教学质量,逐步培养学生的化学核心素养.

关键词：微课、化学实验

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2020-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22