阅一道期末实验试题带来的思考

摘要：

教师要善于从学生的答题情况中找出学生的常见错误、典型错误,并分析找出学生错误的原因,有针对性地改变教学行为,提升课堂的效率.

关键词：错因分析、教学建议、实验教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62