10.3969/j.issn.1008-0546.2018.08.015
素养为本的初中化学专题复习课教学实践 ——以"厨房中的化学"为例
以初中化学"厨房中的化学"专题复习课为例,分析了"素养为本"的课堂教学目标,解读了"素养为本"的课堂教学结构,并重点介绍了"厨房中的化学"课堂教学实施过程,为"素养为本"的课堂教学提供了具体的案例,促进教师主动探索"素养为本"的课堂教学策略.
素养为本、厨房中的化学、教学实践
G633.8(中等教育)
2018-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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