构建高三化学学习中心课堂的策略研究

摘要：

化学学习中心课堂是指以学生化学知识、技能生成,思维加工为中心的生本课堂,相比于讲授中心课堂,在学习中心课堂中,课堂流程的设计尽可能让学生能动、独立地学习,并在此基础上,进行有效合作探究;教师的作用主要是引导、诊断、拓展、激发,以追求更多学生最高质量发展.

关键词：学习中心课堂、学科管理、小组合作、拓展延伸、自主命题

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35