基于初中生核心素养培养的化学课程设计的探索与展望

摘要：

21世纪的学习者应该具备创造性和批判性思维、合作与交往能力、问题解决方法、信息通讯技术等素养.文章探讨了初中生为迎接未来挑战应具备的核心素养内容并探索教师基于初中生核心素养培养的化学课程设计的思想方法和价值理念.

关键词：核心素养、化学课程

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,9