图解策略在高中化学教学中的应用研究

摘要：

论文介绍了化学教学转型时期为提高教与学实效性而应用图解的行动研究,从理论和实践的角度去探索在化学教学的各个环节中采用图解知识、图析解题思路、图示实验、图说化学原理、图创教学情境和问题情境等新思维方式与手段对教学实效性的影响.

关键词：图解、化学教学、高级思维能力

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43