以赛促教塑实验课堂--江苏省初中化学教师实验操作比赛有感

摘要：

举行化学实验技能操作大赛，是新课改下提高初中化学教师实验操作技能水平的有效方法。作者结合参赛的切身体会反思了课堂教学：从实验的启蒙性和趣味性；探究性和创造性；安全性和规范性三方面努力塑造实验课堂。

关键词：化学实验、操作技能、探究、创新

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80