构建“鲜活”课堂实现复习高效--以“原电池的原理及应用”复习课为例

摘要：

以《原电池的原理及应用》复习课为例，说明通过实验、问题、活动等教学方式，让复习课“鲜活”，使复习课高效。

关键词：复习课、实验、问题、活动

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36