编写有效“学案” 打造高效化学课堂

摘要：

打造高效化学课堂的前提是有效“学案”的编写,文章从四个方面“教材知识问题化、问题情境层次化、课堂习题能力化、预设内容生成化”探究如何编写有效“学案”,以期解决当前“学案”编写中存在的问题,提高课堂效率.

关键词：化学、有效“学案”、高效课堂

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2012-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8