将“责任”理念渗透到化学教学中去

摘要：

在化学课堂教学中,学生与教师的地位是平等、关系是双向互动的,由此延伸出:教师对自己负责任,教师对学生负责任,学生对自己负责任和学生对教师负责任.

关键词：化学教学、责任、教师、学生

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32